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BILDUNG EINER VERANTWORTLICHEN 
ÖFFENTLICHEN MEINUNG 
Fassen wir alle diese Ansätze zu einer neuartigen geistigen Ver 
ständigung und Verantwortlichkeit zusammen, so ergibt sich ■fol 
gendes. Der einzelne oder eine kleine Schicht im Volk kann nicht 
mehr allein den gültigen Ausdruck für die ganze Masse finden, 
die stumm bleibt und sich dem bedingungslos fügt, was geistig über 
sie verhängt wird. Man bildet sich eine Meinung. Man spricht sie 
aus. Man setzt sich geistig auseinander mit dem, was man gehört 
hat. Die arbeitenden Schichten des Volkes, die Frauen und die 
Jugend beginnen geistig frei zu werden und entfalten Kräfte, die 
früher in Hörigkeit gehalten wurden. 
Der Begriff „öffentliche Meinung“ m diesem vertieften und 
umfangreichen Sinn des Wortes ist unsere größte geistige Hoff 
nung. Eine Hoffnung und zugleich eine gewaltige erzieherische 
Aufgabe. Handelt es sich doch bei der Bildung der öffentlichen 
Meinung grundsätzlich um eine sprachliche Aktivierung jedes ein 
zelnen Volksgenossen. Während also früher nur wenige Sprecher 
einer im wesentlichen stummen Hörermasse gegenüberstanden und 
von dieser auch bedingungslosen Gehorsam erwarten durften, wird 
durch die Bildung der öffentlichen Meinung dieses Gehorsamsver 
hältnis grundsätzlich erschwert. Ein öffentliches Gewissen er 
wacht. Allgemeines Verantwortllchkeltsbewußtsem bildet sich. Die 
Sprecher und Vertreter der öffentlichen Meinung dringen nur 
durch, wenn sie eben wirklich Ausdruck für das finden, was die 
Hörermasse geistig bewegt. Sie müssen es aussprechen in einer 
Form, die Zustimmung findet. Der Glaube an die grundsätzliche 
Verantwortlichkeit eines jeden ist vorhanden. Freilich ist damit