ЗАПАД И М ы 
381 
от человеческого материала, с каким приходится оперировать, 
Адлер сам ограничивает свою задачу, — политик вносит поправку 
в формулу теоретика: дело идет в конце концов о борьбе за 
влияние на студенчество. 
Университет есть последний этап государственно-организо 
ванного воспитания сыновей имущих и господствующих классов, 
как казарма — последнее воспитательное учреждение для моло 
дого поколения рабочих и крестьян. Казарма воспитывает пси 
хологические навыки подчинения и дисциплины — для подна 
чальных общественных функций в дальнейшем. Университет 
в принципе воспитывает для целей управления, руководства и 
господства. С этой точки зрения даже немецкие студенческие 
корпорации являются целесообразным классовым институтом: 
они создают традиции, объединяющие отцов с сыновьями, укре 
пляют Национальное самочувствие, прививают навыки, необхо 
димые в буржуазной среде, п, наконец, снабжают шрамом па 
носу или под ухом, как штемпелем принадлежности к господской 
расе. Тот человеческий материал, который проходит через ка 
зарму, для партии Адлера, разумеется, неизмеримо важнее, чем 
тот, который проходит через университет. Но в известных исто 
рических условиях — именно в условиях быстрого индустриаль 
ного развития, пролетаризующего социальный состав армии, как 
Это имеет место в Германии, — партия еще может Сказать себе: 
«В казарму я не вхожу; с меня достаточно того, что я провожу 
молодого рабочего до порога казармы, а главное, встречу его, 
когда оп снова выйдет из се ворот. Он от меня не уйдет, он 
будет моим» ] ). По отношению же к университету партия, если 
она вообще хочет вести самостоятельную борьбу за влияние на 
интеллигенцию, вынуждена сказать себе как раз обратное: «Только 
здесь, только теперь, когда юноша до известной степени эман 
сипировался от своей семьи, и когда он .еще не стал пленником 
своего социального положения, я могу рассчитывать на привле 
чение его в свои ряды. Теперь или никогда». 
У рабочих между «отцами» и «детьми» различие чисто воз-, 
раетпое. У интеллигенции не только возрастное, но и соцналь- 
.') Такова была позиция германской социал-демократии, разумеется 
совершенно недостаточная с революционной точки зрения.